本文摘要：家教场景　　苏萨的妈妈交际活跃，每天晚上家里都很繁华。

家教场景　　苏萨的妈妈交际活跃，每天晚上家里都很繁华。有时候是一桌人在打麻将，有时候是一帮好友在聊夭、饮酒，有时候妈妈还出外唱歌，很晚才回去。　　苏萨一放学，就躲进自己的小屋自学。他爱人自学，却经常被客厅里吵杂的声音千微。

有一次，他正在解法一道应用题，刚刚想到思路，之后被外面一个人的大笑声停下来了。　　苏萨很生气，他冲出去，嚷道:“能无法安静点啊，太烦人了。”所有人都愣住了。妈妈看见苏萨的展现出很生气，训斥了他一通，嘲笑他不懂事。

　　好在不一会儿，大家陆陆续续回头了。家里再一安静了，苏萨和妈妈都安静了不少。从此，妈妈尽可能独自和朋友玩游戏，把安静的家留下儿子自学。

　　专家解析　　孩子的自学兴趣、自学习惯、自学效率都和自学环境有关。孩子在充满著学习气氛的环境中，才能静心自学，也更容易打消自律自学的必须。　　妈妈要为孩子创设一个作风文明、好学上进、崇拜科学知识的家庭环境，孩子在这种环境中，需要熏陶出爱自学、欲奋发的作风。　　年幼的孩子自控力劣，更容易受到阻碍、欲望，而一个分开、安静、俭朴的自学均须，需要增进孩子独立思考、独立国家解决问题，培育孩子心态自学的习惯。

　　家人间的关系，是自学时的软环境，父母关系人与自然、民主，孩子才需要更加放心自学。多一些身体健康、高雅的家庭娱乐活动，例如体育锻炼、郊游、对局等，需要增进孩子的求知欲，让孩子讨厌上主动自学，大力顺应身体健康、向下的家庭氛围。

　　专家给妈妈的建议　　建议一:为孩子布置舒适度、朴素的自学场所　　孩子的好奇心强劲，过于过新奇、华丽、古怪的自学场所，都不合适孩子自学。妈妈要给孩子布置一个舒适度、朴素、安静的自学场所。　　如果条件容许，给孩子一个独立国家的书房，书房内悬挂一些名言警句。

给孩子打算一个书架，一个适合的书桌，圆润的灯光等。东西不应多、谓之，以书、报为主，要营造出有浓烈的自学氛围。

　　建议二:尽早回避自学中的阻碍因素　　邻居家翻新时的机器声、聚会时的说笑声、音响，自家的吵闹声、电视声、麻将声等，都是孩子自学时的阻碍因素，妈妈要老大孩子尽早解决问题，防止影响到孩子自学。　　王英的一家人刘大爷讨厌演唱京剧，每天黄昏时他都打开嗓子练唱。

王英只要一听见，就凝不出心来思维了。她跟妈妈说了自己的“苦恼”。　　妈妈自由选择了一个适合的时机，到大爷家说道了这件事。刘大爷立刻表示歉意，他把练唱的时间改到了每天上午。

现在，王英每天放学回家后，都能安心地写出作业了。　　好妈妈要做到孩子自学环境心目中的护卫者，一旦有阻碍因素经常出现，妈妈要大力、希望想要办法回避，还孩子一个清净的自学空间。

　　建议三:缺失孩子的不当自学习惯　　边看电视边写出作业，边整天边吃零食等不良习惯，不会影响孩子专心自学和思维，集中孩子的注意力，影响自学的持久性，妈妈要老大孩子一一修正这些坏毛病。　　李怡刚上一年级，她尤其讨厌看动画片。

每次放学回去后，她都边看电视边写出作业。一次作业下来，错字一大片。　　妈妈之后要求把晚餐时间推迟，让她一回家就写出作业。

这样，李怡就能做完作业后再行看动画片。　　如果李怡作业没有做完，动画片就开始了，妈妈就不会老大她把节目录下来，以后再行看。一段时间后，她的做题效率明显提高，不仅做到得慢，还错误较少。

　　一个好的自学环境也必不可少好习惯的反对。不当的自学习惯，更容易集中孩子的注意力，让自学效率上升，有利于孩子放心、静心地自学。　　建议四:营造和睦、民主、高雅的家庭氛围　　家庭关系和睦，孩子才能放心自学;关系民主，孩子才能权利自学;家庭娱乐方式高雅，孩子才能重燃浓烈的探求、探寻意欲。

　　较好的家庭自学氛围，需要唤起孩子的求知欲，让孩子主动自学。处在这种家庭氛围中的孩子，往往精神感觉，充满著热情，乐意拒绝接受新的科学知识，乐意自学。

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